O Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) divulgou em maio uma pesquisa que aponta a influência dos chamados insumos escolares (computadores, material didático, qualidade dos professores, qualidade de infra-estrutura, quantidade de alunos por sala) nos resultados da educação brasileira. Segundo a pesquisa “O Impacto da Infra Estrutura Escolar sobre a Taxa de Distorção Idade-Série das Escolas Brasileiras de Ensino Fundamental -1998 a 2005”, investir em insumos escolares aumentaria gradativamente a qualidade de ensino em escolas municipais, estaduais e federais. O estudo aponta que a principal deficiência no ensino brasileiro está nas escolas rurais municipais do Nordeste, e que as condições precárias de ensino somadas à falta de infra-estrutura básica, como conhecimento técnico dos professores, banheiros ou energia elétrica, contribuem para o resultado.
Postado por: Lucas Sérvio
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