29 de abril de 2008

Oportunidade perdida para os alunos da FiB

Por Grace Kelly

O Ministério Público Federal da Bahia (MPF/BA), abriu as inscrições desde o dia 28/04 para o processo seletivo de estágio na área de comunicação social com habilitação em Jornalismo. Para concorrer a vaga com 20 horas semanais de carga horária e R$630,00 de bolsa mensal, o estudante deve ter cursado metade das metárias necessárias para conclusão do curso, ter domínio de informática e internet. Só podem participar da seleção o aluno que faça parte de uma das instituições conveniadas ao MPF como Faculdade 2 de Julho, Faculdade de Tecnologia e Ciência (FTC), Universidade Federal da Bahia (UFBA), Faculdade Social da Bahia (FSBA), Faculdade Jorge Amado e Faculdade Regional da Bahia (FARB).
Infelizmente o corpo discente do Centro Universitário da Bahia - FIB perdem essa oportunidade devido a instituição não ser conveniada ao MPF/BA.
Leia a matéria na íntegra, divulgada pelo site do MPF !

24 de abril de 2008

Seminário Cidadania Plena

O grupo Força Jovem, por meio do Projeto Educacional Jovem Nota Dez, convida V. Sa. para participar do 1º Seminário Cidadania Plena.

Tema: A ressocialização de presos e o egresso.
Palestrante: Dr. Wolnei Perrucho (Juiz de Direito) – Mestrando em Direito na Fundação Visconde de Cairu.

Mesa: Dr. Everaldo Amorim (Juiz de Direito)
Dr. Wanderson Dias (Advogado)
Dr. Geraldo Ramos (Advogado)
Vereadora Eron Vasconcelos
Local: Salão de Reuniões – Nível B – Catedral da Igreja Universal do Reino de Deus.
Endereço: Avenida Antonio Carlos Magalhães, nº4197 – Pituba.
Data: 26 de abril de 2008 (sábado).
Horário: 14h

18 de abril de 2008

Sistema operacional sobre educação é discutido em Porto Alegre

Produzido especialmente para atender professores da rede pública de ensino, o sistema operacional Linux Educacional é tema de palestra na nona edição do Fórum Internacional Software Livre, que reúne mais de seis mil especialistas no assunto desde esta quinta-feira, 17, em Porto Alegre. O encontro estende-se até sábado, 19.
O Linux Educacional é um dos exemplos de aplicação do software livre em programas do Ministério da Educação. O sistema operacional é utilizado, por exemplo, pelo Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo), cujo objetivo é promover o uso pedagógico da informática na rede pública de ensino básico. Instalado nos 12 mil laboratórios de informática que a Secretaria de Educação a Distância (Seed/MEC) começa a distribuir este ano, o Linux Educacional é uma ferramenta a mais da política de inclusão digital do governo.
Segundo o secretário de Educação a Distância, Carlos Eduardo Bielschowsky, o sistema permite ao professor utilizar todos os recursos e ferramentas de produtividade do computador sem nenhum outro investimento. Cada laboratório de informática reúne mais de 200 instrumentos de aprendizagem, 800 vídeos educacionais da programação da TV Escola e os hinos nacionais. Os equipamentos também dispõem de 50 aplicativos educacionais livres, contemplam as grades de física e mais de 1,8 mil textos de literatura em português, espanhol e inglês, bem como química, biologia, matemática, geografia, história e português.
Além do Linux Educacional, o fórum conta com especialistas nacionais e internacionais, convidados para debater o uso do software livre em áreas como segurança, educação, economia, política, cultura e tecnologia, entre outras. A palestra sobre o Linux Educacional será ministrada no sábado, 19, às 19h, no Centro de Eventos da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS).

Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=10351
Josenara Sales

Inscrição para o Prêmio Inovação em Gestão Educacional só até hoje

Terminam hoje, 18 de abril, as inscrições para a 2ª edição do Prêmio Inovação em Gestão Educacional. Podem se inscrever todos os municípios que desenvolvem projetos inovadores em suas redes de educação básica, com foco na qualidade da aprendizagem. Serão distribuídos recursos da ordem de R$ 1 milhão entre os dez municípios com as melhores práticas de gestão. O prêmio é promovido pelo Ministério da Educação em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Regulamento, inscrição, calendário e todos os detalhes do prêmio estão no Guia do Participante



Mais informações no site do MEC

Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=10358



Josenara Sales

Inscrição para o Prêmio Inovação em Gestão Educacional só até hoje

Terminam hoje, 18 de abril, as inscrições para a 2ª edição do Prêmio Inovação em Gestão Educacional. Podem se inscrever todos os municípios que desenvolvem projetos inovadores em suas redes de educação básica, com foco na qualidade da aprendizagem. Serão distribuídos recursos da ordem de R$ 1 milhão entre os dez municípios com as melhores práticas de gestão. O prêmio é promovido pelo Ministério da Educação em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Regulamento, inscrição, calendário e todos os detalhes do prêmio estão no Guia do Participante

Mais informações no site do MEC
Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&task=view&id=10358
Josenara Sales

SMEC lança programa de combate à dengue

"Escola livre do mosquito" é o tema do programa lançado pela Secretaria Municipal da Educação e Cultura, nas escolas da rede municipal e que tem como objetivo intensificar as ações de combate à dengue nas 415 unidades do município. O programa prevê atividades que vão desde palestras a faxinas nas escolas, gincanas, teatro e música, tudo numa linguagem simplificada e com muita objetividade.
A idéia, segundo o secretário de Educação, Carlos Soares, é conscientizar alunos, professores e pais sobre a responsabilidade de cada um no combate à dengue. "Se depender do nosso esforço e da garra dos professores da rede municipal, com certeza não teremos epidemia de dengue em nosso município. Estamos unidos e com muita vontade de lutar contra a dengue acabando com focos nas escolas e também na casa dos alunos", garante o secretário.
Carlos Soares explica que o programa "Escola livre do Mosquito" não vai se limitar apenas as escolas, devendo sair até a casa do aluno. E neste sentido, os professores, além da orientação aos estudantes, vão levar informação também aos pais de alunos. O programa quer transformar o aluno em multiplicador. "Serão soldados do nosso Exército contra a dengue", comenta Carlos Soares.
Premiação
Além das palestras, as secretarias de Educação e Saúde vão intensificar a divulgação dos meios de combate à dengue com distribuição de panfletos, folders e cartazes. As gincanas prevista pelo programa de combate a doença da SMEC começam a ser elaborada pelas Coordenadoras Regionais de Educação.
Na luta contra a dengue a Secretaria Municipal de Educação e Cultura vai premiar os "soldados" mais criativos e dedicados. Professores e alunos receberão incentivos, homenagens e prêmios pela criatividade. As escolas também serão agraciadas com o selo "Escola livre do Mosquito" que está sendo criado pela secretaria.
Cada Coordenação Regional está elaborando a sua programação de atividade e no dia 22 de abril, terça-feira, será realizada a primeira reunião de planejamento das ações e uma palestra dirigida aos professores promovida por técnicos da Secretaria de Saúde. A reunião será no auditório da Secretaria de Saúde.

Fonte: http://www.smec.salvador.ba.gov.br/noticias-modelo.php?cod_noticia=2069
Por Josenara Sales

SMEC intensifica ações contra a violência nas escolas

Preocupados com a onda de violência nas escolas, os professores da rede municipal estão intensificando os trabalhos de conscientização dos alunos pela paz. Embora não haja registro de casos graves na rede municipal, o secretário de Educação Carlos Soares aposta na prevenção e já solicitou que os professores, diretores e coordenadores regionais de educação não economizem esforço no sentido de desenvolver ações contra a violência e pela paz nas escolas e na comunidade.
Além do reforço na segurança oferecido pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura, (SMEC), as escolas dispõem de vários programas que contribuem para a redução da violência, evasão escolar e estimula uma cultura de paz, tolerância e respeito às diferenças.
Um exemplo é o Programa de Educação com Direitos Humanos – PROGREDH, um projeto institucional que visa formar e capacitar em direitos humanos, estudantes do 6º ao 9º ano e que já funciona em 26 escolas da rede municipal. Inclusive, já está em processo de formação um grupo de 300 alunos. Eles passaram por aulas teóricas, palestras, oficinas, seminários, encontro com promotores de justiça e visitas aos Centros de Apoio Operacionais e Unidades do Ministério Publico.
Josenara Sales

17 de abril de 2008

Escolas municipais comemoram o Dia Nacional do Livro Infantil

Na próxima sexta-feira (18), o Cine Teatro do Parque Solar Boa Vista no Engenho Velho de Brotas, será um verdadeiro palco de homenagens ao Dia Nacional do Livro Infantil. Para celebrar essa data, o Cine Teatro em parceria com 03 escolas municipais de Brotas preparou uma programação especial para os estudantes e educadores da rede municipal, visando despertar nas crianças o hábito da leitura e o desenvolvimento da escrita.Durante o dia, cerca de 240 alunos das escolas municipais Maria Quitéria, Martagão Gesteira e João XXIII participarão de rodas de histórias e assistirão alguns vídeos. A partir das 18 horas, será a vez dos educadores ouvirem e contarem histórias e ainda debaterem sobre a inclusão de leitura de histórias na prática pedagógica.Para o subsecretário de Educação e Cultura, Eliezer Cruz, “essa atividade cultural é grandiosa e a gestão do secretário Carlos Soares valoriza muito eventos dessa natureza”, declarou. O Dia Nacional do Livro Infantil lembra o nascimento de Monteiro Lobato, o maior escritor infantil brasileiro de todos os tempos. José Bento Monteiro Lobato nasceu no dia 18 de abril de 1882, em Taubaté (SP) e faleceu em 4 de julho de 1948. Sua principal obra foi “O Sítio do Pica-Pau Amarelo.
Postado Por Irlane Machado.

16 de abril de 2008

Coleta seletiva na escola

Devido a falta de uma educação ambiental, alunos de uma escola de Salvador participam de um projeto que mostra a importância da coleta seletiva de lixo e da reciclagem. Os alunos fizeram maquetes utilizando materiais reaproveitados para apresentar para a disciplina de História. Além disso, visitaram a sede da Limpurb e estão fazendo uma série de trabalhos e levando para casa o que aprenderam em sala de aula. Nas ruas da capital, apenas 10% do lixo coletado são separados. Todos os dias a Limpurb recolhe cerca de 2,5 toneladas de lixo doméstico. Desse total, pouco mais de 10% é resultado da coleta seletiva feita pelos moradores da cidade. A coleta seletiva da Limpurb também é feita através de contêineres. São 75 espalhados pelos bairros da capital baiana. Neles a população pode depositar o que separa em casa, mas puca gente utiliza o depósito.

Postado por Fúlvio Oliveira

15 de abril de 2008

Apae Salvador e FIB assinam acordo de cooperação

Por Irlane Machado

A Apae Salvador firmou com a FIB – Centro Universitário da Bahia um acordo de cooperação para estágio. O acordo prevê que a Instituição receberá os alunos de fisioterapia da FIB para realização de estágio supervisionado no seu Centro Médico. Em grupo de quatro, os alunos acompanharão as atividades da Escola de Postura da Apae, onde a equipe de fisioterapeutas trabalha em conjunto com a equipe médica composta por ortopedistas e fisiatras e conta com tecnologia de ponta para diagnóstico de problemas posturais e da coluna vertebral, a exemplo dos exames de Avaliação Postural Computadorizada (APC), Baropodometria Eletrônica e Goniometria Computadorizada. Segundo o presidente da Apae Salvador, Derval Evangelista, o acordo vai beneficiar as duas instituições. A Apae será beneficiada pela presença renovadora dos alunos e a FIB será beneficiada por proporcionar aos seus alunos a possibilidade de ampliação dos seus conhecimentos. O diretor médico da Apae, José Henrique Dantas de Carvalho, disse estar muito feliz com a parceria. “A Apae tem buscado aprimorar sua área de saúde e oferecer serviços inéditos, a exemplo da terapia pós toxina botulínica e das escolas de postura para crianças e adolescentes e para terceira idade”, explica o diretor médico. Segundo ele, as escolas já existem no Brasil, mas têm seu enfoque nas lombalgias crônicas. Na Apae, as escolas de posturas dão ênfase à prevenção dos problemas posturais. “Aqui temos diferencial e é isso que queremos oferecer para a FIB”, completa. Nelson Cerqueira, reitor da FIB, enfatizou a importância de firmar uma parceria com uma Instituição como a Apae Salvador, pois o Centro Universitário sempre esteve voltado para a responsabilidade social e ambiental. Ele acredita, que dessa forma contribuem para formação dos estudantes, mas, sobretudo beneficiam a comunidade. “As atividades de extensão da FIB são todas voltadas para a área de responsabilidade social”, afirma o reitor, citando como exemplo a Clínica Escola e o Núcleo de Práticas Jurídicas. Para ele, o acordo de cooperação abre portas para futuras parcerias com a Apae. Estavam presentes na assinatura do acordo de cooperação o presidente da Apae Salvador, Derval Evangelista; a superintendente Ilka Carvalho; o diretor médico José Henrique Dantas de Carvalho; a gerente de Saúde Cleuza Zanetti; a coordenadora do Centro Médico, Ester Nunes; as fisioterapeutas Martha Munduruca e Cristiana Rangel; o reitor da FIB, Nelson Cerqueira; o pró-reitor de graduação Tomm Joe Elliott e o professor líder da Clínica Escola Evangileno Leal.

Parque Costa Azul: Cenário ideal para as manobras radicais do Le Parkour

Por: Alessandra Ferreira

O Le Parkour, entendido como “o percurso” em francês, é uma nova modalidade de esporte no Brasil, na qual o grande desafio é superar obstáculos como pular grades e escalar muros, utilizando somente o corpo. O Parque Costa Azul é considerado pelos traucers, ou seja, pelos praticantes do esporte, um excelente local para os treinos, pois possui uma área ampla com lugares e obstáculos diversificados que podem ser explorados para as acrobacias.Qualquer um pode praticar o parkour, basta ter força de vontade e boa resistência. Para isso é fundamental cuidar do corpo, principal instrumento dessa arte, e da mente. Segundo Daniel Sampaio, 16 anos, sua vida mudou depois que deu início aos treinos. “O parkour além de ajudar no condicionamento físico, ajuda psicologicamente. Comecei a treinar há 1 ano e nesse tempo logo notei a minha mudança. Minhas notas do colégio melhoraram e aprendi a lidar com meus receios, é por isso que o parkour é considerado uma filosofia de vida”, diz.Toda sexta e sábado os Traceurs praticam variadas manobras no local a partir das 2 horas da tarde, quem tiver interesse pelo esporte é só entrar em contato com o grupo.O parkour tem sido divulgado pela mídia e pela internet. Fotoblogs, websites e comunidades no Orkut traz informações sobre novas manobras e locais dos treinos.

Alfabetização e cidadania

Por Cláudia Correia

O Programa Movimento Universitário de Alfabetização de Adultos, MUDA/UFBA oferece vagas para cursos de alfabetização em Salvador. O objetivo do Programa é integrar a UFBA, através de suas atividades acadêmicas de ensino, pesquisa e extensão, nas políticas públicas voltadas para o combate ao analfabetismo no país. Atualmente cerca de vinte entidades participam da experiência em Salvador, incluindo associações de moradores e sindicatos de trabalhadores.

Podem ser formadas classes a partir de demandas veiculadas através de projetos de extensão da UFBA inseridas em comunidades de Salvador, ou através de ações específicas de órgãos complementares ou suplementares da UFBA, tais como o NEIM – Núcleo de Estudos Interdisciplinares sobre a Mulher e CEAO – Centro de Estudos Afro-orientais.

Os trabalhadores analfabetos da região metropolitana de Salvador, jovens e adultos, pouco ou não escolarizados podem ser beneficiados com as ações do MUDA/UFBA. As inscrições são gratuitas.

O conteúdo trabalhado nos cursos inclui temas como:Direitos humanos, participação política, trabalho e renda, economia solidária, trabalho e felicidade, habitação, meio ambiente, saúde, cultura e comunicação, arte e liberdade, lazer e alegria, identidade, auto-estima e outros.
Mais informações: Tel: (71) 328-7044/4793 (R. 25) ou pelo email muda_ufba@grupos.com.br.

Visite o site : www.grupos.com.br/grupos/muda_ufba e conheça os detalhes do Programa

Parque Costa azul: cenário ideal para praticar manobras radicais do Le Parkour

Por: Alessandra Ferreira

O Le Parkour, entendido como “o percurso” em francês, é uma nova modalidade de esporte no Brasil, na qual o grande desafio é superar obstáculos como pular grades e escalar muros, utilizando somente o corpo. O Parque Costa Azul é considerado pelos traucers, ou seja, pelos praticantes do esporte, um excelente local para os treinos, pois possui uma área ampla com lugares e obstáculos diversificados que podem ser explorados para as acrobacias.
Qualquer um pode praticar o parkour, basta ter força de vontade e boa resistência. Para isso é fundamental cuidar do corpo, principal instrumento dessa arte, e da mente. Segundo Daniel Sampaio, 16 anos, sua vida mudou depois que deu início aos treinos. “O parkour além de ajudar no condicionamento físico, ajuda psicologicamente. Comecei a treinar há 1 ano e nesse tempo logo notei a minha mudança. Minhas notas do colégio melhoraram e aprendi a lidar com meus receios, é por isso que o parkour é considerado uma filosofia de vida”, diz.
Toda sexta e sábado os Traceurs praticam variadas manobras no local a partir das 2 horas da tarde, quem tiver interesse pelo esporte é só entrar em contato com o grupo.
O parkour tem sido divulgado pela mídia e pela internet. Fotoblogs, websites e comunidades no Orkut traz informações sobre novas manobras e locais dos treinos.

Programa de Formação Inicial


O secretário estadual da Educação, Adeum Sauer, assinou no dia 19 de março, no Instituto Anísio Teixeira, o edital do programa de Formação de professores. O programa vai contemplar 1.250 docentes e prevê um investimento de R$12.096 milhões. As inscrições para o processo seletivo exclusivo para professores da rede estadual será de 7 de abril a 2 de maio. Já as provas, serão realizadas no dia 11 de maio e, a previsão de início das aulas é o dia 26 do mesmo mês. As vagas vão contemplar professores de 174 municípios, distribuídos em 11 Direcs. A programa tem como objetivo formar em diversas áreas, os professores do Estado que não possuem graduação em licenciatura plena. Atualmente a rede estadual possui 16 mil professores sem diplomas. A estimativa é ofertar mais 8 mil vagas, ainda este ano, de graduação na modalidade educação à distância. Mais informações através dos telefones (71) 3116-9034 / 9012.

Vagas oferecidas:

250 - Licenciatura em Matemática

200 – Letras200 – Biologia

150 – Geografia

100 – História

100 – Artes

50 - Educação Física

50 – Química

50 – Física

50 - Letras com Espanhol

Postado por Fúlvio Oliveira

14 de abril de 2008

Cultura

Postado Por Irlane Machado

Projeto Tomaladacá abre inscrições

O Teatro Vila Velha vai inscrever, entre os dias 14 e 25 deste mês, grupos artísticos para o projeto Tomaladacá. Podem se inscrever grupos artísticos de teatro e dança oriundos de comunicades, escolas, sindicatos e associações de bairros de Salvador e do interior do estado.
O projeto pretende desenvolver, ao longo do ano, diversas atividades de intercâmbio artístico e técnico entre os grupos selecionados, os profissionais do Vila Velha, e os artistas dos grupos residentes no teatro, como o Bando de Teatro Olodum, a Companhia Teatro dos Novos e a Companhia Viladança.
O projeto Tomaladacá surgiu em 1999 durante a montagem do espetáculo Sonho de Uma Noite de Verão, dirigido por Marcio Meirelles. Já passaram pelo projeto mais de 80 grupos artísticos das mais diversas origens, discursos e linhas estéticas.
Serviço
Inscrições no projeto Tomaladacá
Quando - Dias 14 a 25, das 14 às 17 h
Onde - Teatro Vila Velha
Maiores informações no telefone 3083-4607 ou no e-mail tomaladaca.teatrovilacelha@gmail.com

Cultura

Projeto Tomaladacá abre inscrições
O Teatro Vila Velha vai inscrever, entre os dias 14 e 25 deste mês, grupos artísticos para o projeto Tomaladacá. Podem se inscrever grupos artísticos de teatro e dança oriundos de comunicades, escolas, sindicatos e associações de bairros de Salvador e do interior do estado.
O projeto pretende desenvolver, ao longo do ano, diversas atividades de intercâmbio artístico e técnico entre os grupos selecionados, os profissionais do Vila Velha, e os artistas dos grupos residentes no teatro, como o Bando de Teatro Olodum, a Companhia Teatro dos Novos e a Companhia Viladança.
O projeto Tomaladacá surgiu em 1999 durante a montagem do espetáculo Sonho de Uma Noite de Verão, dirigido por Marcio Meirelles. Já passaram pelo projeto mais de 80 grupos artísticos das mais diversas origens, discursos e linhas estéticas.
Serviço
Inscrições no projeto Tomaladacá
Quando - Dias 14 a 25, das 14 às 17 h
Onde - Teatro Vila Velha
Maiores informações no telefone 3083-4607 ou no e-mail tomaladaca.teatrovilacelha@gmail.com

13 de abril de 2008

Trabalhos pelo Dia Nacional do Livro viram obra

A Coordenadoria Regional de Educação (CRE) do Centro do município de Salvador, comemora entre os dias 14 e 18 de abril, duas datas importantes para a educação brasileira: o Dia Nacional do Livro Infantil e o Dia do Índio, que acontecem nos dias 18 e 19 do mesmo mês, respectivamente. Será realizada uma seqüência de atividades voltadas à cultura indígena, como pintura, colagem, culinária e artesanato. O intuito das atividades é fazer um paralelo entre o índio de antes e o índio contemporâneo, que servirá de conteúdo para a produção de um livro. Participarão das atividades as creches Iacy Vaz Fagundes e Luiz Eduardo Magalhães, que ficam na Avenida Vasco da Gama, a creche Eliezer Aldiface, localizada no bairro do Luiz Anselmo, e a creche Yeda Barradas, da Avenida Antônio Carlos Magalhães (Av. ACM).

Postado por Fúlvio Oliveira

De Olho no Futuro.

No mundo globalizado não podemos deixar de aprender outros idioma. A diversidade cultural e de linguas faz parte de nosso país e influencia direta e indiretamente em nossas vidas.Apartir da necessidade de inclusão de idiomas de maneira rápida e objetiva, que o Projeto de Olho no Futuro oferece curso de idiomas objetivando principalmente uma maior qualificação e melhorando a condição do profissional em competir no mercado de trabalho.Os interessados em participar dos CURSOS GRATUITOS oferecidos pelo Instituto de Olho no Futuro. Um programa de extensão da Faculdade Maria Thereza em parceria com o Instituto. O programa visa levar conhecimento a jovens menos favorecidos da comunidade que não podem pagar por cursos profissionalizantes. Os alunos podem optar por cursos de línguas, como Inglês, Francês, Espanhol e Português ou cursos de informática. Os cursos oferecidos são gratuitos, os alunos deverão colaborar semestralmente apenas com uma taxa para a confecção do material didático.Para se inscrever basta apresentar os seguintes documentos RG, CPF e comprovante de residência. As inscrições podem ser efetuadas enquanto houver vagas. De segunda a sexta-feira das 8h às 18h e aos sábados das 8h às 12h, Praça da Inglaterra n. 002 - 1° andar - Faculdade Dom Pedro Segundo.

De Olho no Futuro.

No mundo globalizado não podemos deixar de aprender outros idioma. A diversidade cultural e de linguas faz parte de nosso país e influencia direta e indiretamente em nossas vidas.
Apartir da necessidade de inclusão de idiomas de maneira rápida e objetiva, que o Projeto de Olho no Futuro oferece curso de idiomas objetivando principalmente uma maior qualificação e melhorando a condição do profissional em competir no mercado de trabalho.
Os interessados em participar dos CURSOS GRATUITOS oferecidos pelo Instituto de Olho no Futuro. Um programa de extensão da Faculdade Maria Thereza em parceria com o Instituto. O programa visa levar conhecimento a jovens menos favorecidos da comunidade que não podem pagar por cursos profissionalizantes. Os alunos podem optar por cursos de línguas, como Inglês, Francês, Espanhol e Português ou cursos de informática. Os cursos oferecidos são gratuitos, os alunos deverão colaborar semestralmente apenas com uma taxa para a confecção do material didático.
Para se inscrever basta apresentar os seguintes documentos RG, CPF e comprovante de residência. As inscrições podem ser efetuadas enquanto houver vagas. De segunda a sexta-feira das 8h às 18h e aos sábados das 8h às 12h, Praça da Inglaterra n. 002 - 1° andar - Faculdade Dom Pedro Segundo.

12 de abril de 2008

Enem 2008

As inscrições para a edição 2008 do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) começam no dia 5 de maio e vão até o dia 30 do mesmo mês. As provas serão aplicadas em 31 de agosto, às 13 horas (horário de Brasília), em cerca de 1,4 mil municípios. As datas foram informadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão responsável pela realização do exame. O Inep publicou a data das inscrições no Diário Oficial do dia 7 de abril, pela portaria que define toda a sistemática desta edição do Exame. Podem se inscrever ao Enem tanto estudantes que vão concluir o ensino médio em 2008 quanto pessoas que já o concluíram em anos anteriores. As inscrições podem ser feitas nas agências dos Correios ou pela Internet, pelo site http://www.inep.gov.br/inscricao, até o dia 25 de julho. O valor da inscrição é 35 reais. Mais informações pelo site http://www.enem.inep.gov.br.
Postado por Fúlvio Oliveira

Semana do Jornalista

"14 de abril - Segunda Manhã- Aniversário do Sinjorba com lançamento Oficial da Campanha Salarial Unificada 2008. Visita às redações de jornais, TV's e Assessorias de Comunicação, empresas públicas e privadas.

11h às 13h Bate-papo, seguido de almço (com o Provedor da Santa Casa de Misericórdia da Bahia e com um médico que falará sobre doenças relacionadas ao estresse que acometem jornalistas).Local: Santa Casa de Misericórdia, na Joana Angélica, em Nazaré.
Tarde (14h)- Oficina sobre Empreendedorismo, Abertura e Administração de Pequenas Empresas de Jornalistas. Local: Auditório do SEBRAE, Avenida Sete.
18 de abril - Sexta

Noite (20h)- Festa Baile dos Jornalistas com a presença de jornalistas e convidados da categoria. Local: Tenda da Syene, no empreendimento Salvador Prime (ao lado do Shopping Salvador) ".

Extraído do site: http://sinjorba.org.br/?p=noticias&id=96&idCat=1

Prefeitura Municipal do Salvador :: SET :: Superintendência de Engenharia de Tráfego

Prefeitura Municipal do Salvador :: SET :: Superintendência de Engenharia de Tráfego

Como o site estava em manutenção, não tive oportunide de copiar os vídeos, mas vale apena conferir e refletir sobre o tema que é tão sério e importante para o nosso dia a dia - o trânsito!

8 de abril de 2008

Novas diretrizes nortearão educação étnico-racial

Por Tarcisio Cabral


Boas experiências de implementação da Lei nº 10.639 – que trata da inclusão da história e cultura afro-brasileiras aos conteúdos escolares – servirão de base para a elaboração de um Plano Nacional com estratégias para nortear a implementação da legislação em todas as escolas do país. A Lei nº 10.639 alterou a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e determinou que a temática afro-brasileira fosse obrigatoriamente incluída nos currículos das redes de ensino de escolas públicas e particulares de ensino médio e/ou fundamental.
Para discutir a elaboração do plano nacional, a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC) organizará seis encontros – chamados Diálogos Regionais - A implementação das alterações da LDB - nas cinco regiões do país. O primeiro ocorrerá nos dias 9 e 10 de abril, em Belém.
Encontros – Em Belém, reúnem-se representantes de Roraima, Rondônia, Acre, Amapá, Tocantins e Amazonas. O 2º Diálogo, da região Centro-Oeste, ocorrerá em Cuiabá, nos dias 23 e 24 de abril, onde haverá representantes de Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e Distrito Federal. O 3º Diálogo – da região Sudeste – será em Vitória, nos dias 7 e 8 de maio, com representantes de Minas Gerais, São Paulo, Rio de Janeiro e Espírito Santo. No 4º Diálogo – da região Sul - representantes de Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Paraná debaterão em Curitiba, nos dias 14 e 15 de maio. Na região Nordeste haverá dois encontros. O 5º Diálogo, em São Luis, em 28 e 29 de maio, reunirá representantes do Piauí, Ceará, Maranhão, Rio Grande do Norte e Paraíba. Já no 6º Diálogo, em Aracaju, nos dias 4 e 5 de junho, haverá representantes da Bahia, Pernambuco, Sergipe e Alagoas.

Ensino de música nas escolas tem apoio do MEC

Pr Tarcisio Cabral


A educação musical poderá fazer parte da vida escolar de todas as crianças matriculadas nas escolas públicas de educação básica. Um grupo de artistas pediu nesta terça-feira, 8, o apoio do ministro da Educação, Fernando Haddad, para aprovar no Congresso Nacional o Projeto de Lei nº 2.732/08, que prevê a obrigatoriedade do ensino musical nas escolas públicas.
A proposta altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB ― nº 9.394/96), que já determina o aprendizado de arte nos ensinos fundamental e médio, mas sem especificar o conteúdo. Pelo projeto, o ensino musical deveria ser conteúdo obrigatório, mas não exclusivo do ensino de arte no currículo regular da educação básica. Ou seja, deveria fazer parte do ensino de arte.

Parceria prevê instalação de banda larga em todas as escolas públicas

Pr Tarcisio Cabral


Nos próximos três anos, todas as escolas públicas com mais de 50 alunos terão laboratórios de informática com internet banda larga. Em junho deste ano, a rede já estará instalada em duas mil escolas e possibilitará o acesso de 2,4 milhões de alunos à rede mundial de computadores. Essas medidas estão previstas no programa Banda Larga nas Escolas, viabilizado por uma parceria firmada entre órgãos do governo federal, a Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel) e operadoras de telefonia.
A previsão é que 40% das escolas públicas de educação básica previstas pelo projeto tenham laboratórios de informática com internet banda larga ainda este ano. Em 2009, mais 40% das escolas serão atendidas e, em 2010, esse percentual será estendido aos 20% restantes. O serviço vai beneficiar 37,1 milhões de estudantes quando estiver plenamente implantado. Estima-se que 86% dos alunos serão alcançados pelo programa.
Na escola Marília de Dirceu, a internet beneficiou alunos, professores e a comunidade. No contraturno escolar, o laboratório fica aberto à comunidade e os professores também utilizam os equipamentos para fazer cursos de formação a distância.

Universidades francesas são capacitadas para o Celpe-Bras

Por Tarcisio Cabral


Sete universidades francesas foram capacitadas, na última semana, para aplicação do exame do Celpe-Bras, o Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros. Desenvolvido e outorgado pelo Ministério da Educação, a prova é aplicada no Brasil e em outros países, com o apoio do Ministério das Relações Exteriores (MRE).
São realizados exames do Celpe-Bras em abril e outubro. Já no segundo semestre deste ano, as universidades de La Sorbonne Novelle-Paris 3, Université de Paris 10, Université Paul-Valéry-Montpellier 3, Université Blaise Pascal-Clermont–Ferrand 2, Université de Poitiers, Université de Nantes e Université de Bordeaux 3 vão aplicar o exame. A França passa a ser o país com maior número de postos aplicadores, depois do Brasil.
O CELPE-Bras é o único certificado brasileiro de proficiência em português como língua estrangeira reconhecido oficialmente. Internacionalmente, é aceito em firmas e instituições de ensino como comprovação de competência na língua portuguesa e, no Brasil, é exigido pelas universidades para ingresso em cursos de graduação e em programas de pós-graduação.

MEC lança curso de tecnologia da informação em Fortaleza

Por Tarcísio Cabral


De 9 a 11 de abril, será realizado o 1º Encontro Regional de Formação de Formadores, em Fortaleza (CE). A ocasião dará início à primeira etapa do treinamento em tecnologia da informação e comunicação na educação.
Com 40 horas, o curso de introdução à educação digital, inicialmente oferecido, tem o objetivo de preparar professores e gestores para utilizar computadores e internet. Será oferecido também o curso tecnologias na educação. Com 140 horas, visa estimular professores a planejar e utilizar as tecnologias da informação e comunicação (TICs) dentro da sala de aula.
A previsão é capacitar mais de 30 mil professores em nove estados este mês. Para atender à demanda de mais de 100 mil professores em todo o país ainda este ano, os estados foram divididos em quatro grupos, cujos cursos estão previstos para chegar às escolas em abril, maio e junho, respectivamente.

I Colóquio Internacional Brasil x Espanha

Cooperação em meio a crise.

O Núcleo Internacional do Centro Universitário da Bahia - FIB em parceria com o Centro Ibero-americano para o Desenvolvimento Estratégico Urbano (CIDEU) desenvolvem nos dias 28 e 29 de abril Colóquio Internacional abordando os seguintes temas:

1 - Crise diplomática nas relações bilaterais
"Política de Reciprocidade" (CIDEU - Brasil)

2- A Cooperação Internacional em prol do desenvolvimento urbano local
Secretaria Municipal de Relações Internacionais (SECRI)
Centro Ibero-americano para o Desenvolvimento Estratégico Urbano - Espanha

O evento acontecerá no salão principal do Hotel Belmar e contará com a presença de Maravillas ROJO, Secretária Geral e Vereadora da Prefeitura de Barcelona (España) .


Gabriella Troccoli

5 de abril de 2008

Ciclo de palestras sobre família

Por Claudia Correia

O Mestrado em Família na Sociedade Contemporânea da UCSal realiza “Ciclo de Palestras sobre Família”, que será transmitido através de videoconferência. Destinado a profissionais, professores e alunos de graduação, o evento pretende capacitar técnicos que atuam com famílias. A programação acontece nos auditórios de vídeo-conferencias da Rede de Educação do Instituto Anísia Teixeira de 9 as 12 h e as inscrições são gratuitas.

Programação:

Dia - 08/04/08
Palestra: Vínculos e Redes Sociais - Dra. Ana Maria Almeida Carvalho

Dia - 15/04/08
Palestra: Família e Sociedade: entre Crise e Reorganização - Dr. Giancarlo Petrini

Dia - 06/05/08
Palestra: Família e Modos de Morar - Dra. Elaine Pedreira Rabinovich

Dia - 16/05/08
Palestra: Família: Tornar-se Sujeito - Dr. José Euclimar Xavier de Menezes

Dia - 21/05/08
Palestra: Família, História e Gênero - Dra. Vanessa Ribeiro Simon

Dia - 03/06/08
Palestra: Família, Saúde e Políticas Públicas - Dra. Anamélia Lins e Silva Franco

Dia - 17/06/08
Palestra: Família e Educação Infantil - Dra. Lúcia Vaz de Campos Moreira

Dia - 01/07/08
Palestra: Juventudes e Vulnerabilidades - Dra. Mary Garcia Castro

Vagas limitadas à capacidade de cada sala.

Informações: (71) 3324-7729 / 3324-7730 / 3330-8423 ou através do e-mail ceaducsal@ucsal.br

4 de abril de 2008

Fotos de Acidentes

Não quero ser sensacionalista, porém, somos futuros jornalista e temos que nos preparar para registar qualquer tipo de acontecimento. Como estou fazendo matéria sobre educação no trânsito, sugiro aos colegas que visitem o link abaixo e vejam algumas fotos, sobre acidentes e vítimas fatais . A todos que possuem habilitação, o meu apelo de maior prudência e educação ao volante, e aos pedestres, utilize a faixa e seja atento ao atravessar as vias.

" Se beber não dirija..."

Cláudia Brito

"Acidentes acontecem por várias razões: imprudência, falha mecânica, excesso de confiança na máquina ou em si mesmo"
http://www.picarelli.com.br/arquivo193/album1_seq4_1.htm

"Acidentes no Transito"

Colegas,

Visitem o link abaixo( ler na íntegra), façam uma visita na comunidade "Educação em Pauta", no Orkut, para votar na enquete sobre as principais causas de acidentes no transito e registre sua opinião.

Abs.

Cláudia Brito.


Extraído do site: http://www.bauru.unesp.br/curso_cipa/3_seguranca_do_trabalho/4_transito.htm



Acidentes no Transito
No Brasil mais de 40.000 pessoas perdem a vida anualmente em acidentes de transito, porém acredita-se que estes números são maiores pois as estatísticas são falhas. Só nas rodovias paulistas em 2001 ocorreram 61.000 acidentes com 2.300 mortes e 23.000 pessoas gravemente feridas. Até 15 de fevereiro já morreram 703 pessoas nas rodovias federais, resultado de 13.400 acidentes. Em todo o mundo o transito ceifa vidas, porém os números brasileiros são alarmantes e disparam na frente de qualquer país do mundo.

CAUSAS MAIS COMUNS DE ACIDENTES DE TRANSITO
Erro humano, em todo o mundo, é responsável por mais de 90 % dos acidentes registrados. Principais imprudências determinantes de acidentes fatais no Brasil: por ordem de incidência:

Velocidade excessiva;
Dirigir sob efeito de álcool;
Distancia insuficiente em relação ao veiculo dianteiro;
Desrespeito à sinalização;
Dirigir sob efeito de drogas.
Fatores determinantes das imprudências:

Impunidade / legislação deficiente;
Fiscalização corrupta e sem caráter educativo;
Baixo nível cultural e social;
Baixa valorização da vida;
Ausência de espírito comunitário e exacerbação do caráter individualista;
Uso do veículo como demonstração de poder e virilidade.


ELEMENTO HUMANO NA DIREÇÃO


O veículo a motor, como qualquer outra máquina, exige que o ser humano esteja qualificado tecnicamente e mentalmente para opera-lo seguramente. O cidadão comum não dispõe de qualquer outra maquina ou dispositivo que lhe dê a sensação de tanto poder. Um indivíduo com um carro importado de alto valor pode cometer todo tipo de infração apenas para satisfazer seu ego, ao passo que um indivíduo com carro velho e de baixo valor pode cometer os mesmos tipos de infrações também para satisfazer seu ego.

No mundo atual o veículo a motor é o meio mais barato e mais fácil que o cidadão comum possui para extravasar seu estado emocional, tanto para o bem como para o mal. Como nos países subdesenvolvidos (até pela própria natureza de subdesenvolvimento) o número de pessoas dotadas de estado emocional voltado para ações negativas é muito grande, por esta razão o trânsito transforma-se em verdadeira carnificina.
A velocidade fascina o ser humano, a ponto de correr simplesmente pelo prazer de correr, mesmo que não tenha nenhum objetivo a ser atingido.


Tempo de Reação



Para que uma pessoa responda adequadamente a determinado estimulo, é necessário que esteja "alerta", caso contrário poderá causar um acidente. Este estado de "alerta" é afetado por muitos fatores, fazendo com que as pessoas respondam com maior ou menor rapidez em situações de emergências.

O intervalo de tempo entre o reconhecimento de uma situação perigosa e a ação de resposta a esta situação é chamado de tempo de reação, e depende da condição física e do estado emocional do indivíduo.

O tempo médio de reação de uma pessoa jovem em bom estado de saúde é de aproximadamente 0,75 segundos. Este é praticamente o tempo que o cérebro necessita para processar as informações que está recebendo e definir uma ação.



Fatores que influenciam o tempo de reação:

Definitivos: idade, deficiência física (visão, audição, paralisias etc.);
Temporários: enfermidades passageiras (resfriado comum, dor de cabeça etc.), álcool, drogas, medicamentos, estado emocional
ÁLCOOL E DROGAS - podem retardar consideravelmente o tempo de reação. As estatísticas americanas de acidentes no transito indicam que o álcool está envolvido em quase 50 % dos acidentes com mortes. Alguns especialistas indicam que dependendo da pessoa, apenas dois copos de cerveja podem fazer seu tempo de reação aumentar para 2 segundos.



ESTADO EMOCIONAL - também pode retardar os reflexos e o tempo de reação de um motorista. O indivíduo que trás para o volante suas preocupações de: emprego, salário, conjugais, e frustrações decorrentes de seu dia a dia, poderá alterar muito seu tempo de reação principalmente em função do baixo nível de concentração na atividade de dirigir.



Indivíduos imaturos também constituem um grupo de grande propensão para o acidente no trânsito uma vez que sua necessidade de auto-afirmação faz com que hajam impulsivamente e agridam e desrespeitem os direitos e a vida das outras pessoas. Este tipo de comportamento é altamente difundido no trânsito brasileiro.





CONDIÇÃO PROVOCADA DE ACIDENTE INEVITÁVEL



Muitos indivíduos ao conduzirem seus veículos criam condições ideais e irreversíveis para que o acidente ocorra, isto normalmente ocorre em função da completa ignorância em relação aos fatores causadores dos mesmos. Usando a tabela acima facilmente identificaremos tais fatores que proliferam em grande intensidade nas rodovias e ruas brasileiras.

Reação normal + distancia incompatível com a velocidade - tornado impossível a parada de emergência, no momento necessário;
Reação retardada + não reconhecimento de tal situação + distância incompatível com velocidade. Parada impossível e situação irreversível;
Reação retardada + reconhecimento da situação + distância incompatível com a velocidade. Parada impossível.
No Brasil o número de acidentes causados pela imprudência dos motoristas, batendo na traseira do veículo que vai a frente, é tão grande, que a jurisprudência considera quem bate atrás como culpado. A mídia está repleta de depoimentos de motorista causadores acidentes que afirmam que os "freios" de seu veículo não funcionaram a tempo de evitá-lo.



PROCEDIMENTOS QUE JÁ SALVARAM MUITAS VIDAS
Jamais dirija após ingerir bebidas alcoólicas - porém se desejar fazê-lo, reconheça que seu "tempo de reação" ficará alterado e, portanto procure dirigir em velocidades muito mais baixas do usual na via que estiver trafegando.
Não utilize drogas antes e nem durante a condução de veículos. Embora algumas drogas sejam usadas para estimular habilidades, com relação ao "tempo de reação" produzem efeito comprovadamente contrário;
Reduza a velocidade quando seu estado emocional estiver comprometido ou evite dirigir;
Mantenha sempre distância de segurança em relação aos outros veículos;
Utilize sempre e adequadamente os dispositivos de segurança;
Respeite e procure entender a razão da sinalização de transito, isto poderá evitar um acidente;
Evite colocar - se em uma condição causadora de acidente;
Finalmente, considere que todo acidente pode e deve ser evitado.

Extraído do site: http://www.bauru.unesp.br/curso_cipa/3_seguranca_do_trabalho/4_transito.htm

PICOLINO INICIA CURSO DE TÉCNICAS BÁSICAS DE CIRCO

Por Grace Kelly


A Escola Picolino de Artes do Circo, inicia neste sábado o curso de técnicas básicas das artes circenses. Direcionadas para crianças a partir de 07 anos, adolescentes e jovens, as aulas serão no período da tarde, no próprio circo, localizado em Pituaçu. O curso oferece aulas de acrobacia como base e mais duas técnicas a serem escolhidas pelo aluno, entre as seguintes opções: contorcionismo, trapézio fixo, monociclismo, malabarismo, equilíbrio em arame e corda indiana. Uma equipe de instrutores do Picolino, com 21 anos de experiência em técnicas circenses, ministrarão as aulas.
Informações:


CURSO DE TÉCNICAS BÁSICAS DE CIRCO


ESCOLA PICOLINO DE ARTES DO CIRCO


INSCRIÇÕES ABERTAS


INÍCIO DAS AULAS NESTE SÁBADO


VALOR: R$ 80,00


HORÁRIO: DAS 14 ÀS 17 HORAS


TEL. (71) 3363.4069


3 de abril de 2008

Salvador sedia o 5° Congresso sobre Investimento Social Privado

Por Bárbara Paula.


Com o tema “Experiências Locais, Transformações Globais”, o encontro que acontece no Pestana Bahia Hotel, de 2 e 4 de abril, reúne cerca de 600 lideranças nacionais e internacionais de organismos públicos, privados e do terceiro setor. O evento discute o Investimento Social Privado – ISP em ações de interesse público.
A programação conta com palestrantes de organizações baianas como a Fundação José Silveira, Universidade Federal do Estado, UNICEF, Odebrecht, além de instituições nacionais e internacionais, como a Fundação Vale/RJ, UNESCO, Universidade de Cambridge, FGV e Child Rights and You da Índia.
O congresso tem o objetivo de discutir soluções sócio-ambientais no contexto globalizado, priorizando pela criação, sustentabilidade, manutenção e fiscalização de projetos geridos ou financiados pelo segmento privado, de maneira ética e responsável.
Acompanhe a cobertura on line do evento.

1 de abril de 2008

Inclusão Social e Fomento Desportivo através do Remo

Conheça um pouco sobre a finalidade do trabalho feito da Associação Remo de Salvador (ASR) com portadores de necessidade especial.

Objetivo Específico da Modalidade Remo Adaptável

Acompanhar as mudanças físicas e psíquicas do deficiente através do
desenvolvimento de pesquisas científicas aplicadas;

Oportunizar a inclusão social desse segmento da sociedade;

Melhorar e desenvolver a auto-estima, auto-valorização e auto-imagem;

Estimular a independência e autonomia;

Promover a vivência de situações de sucesso e superação de situações de
frustração;

Provocar a melhoria das condições organo-funcional (aparelhos circulatório,
respiratório, digestivo, reprodutor e excretor);

Incentivar a melhoria na força e resistência muscular global;

Aprimorar a coordenação motora global e ritmo;


- Quer saber mais? Aguardem postagem da matéria completa no site do Educação em Pauta.

Grace Kelly